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摘要：乡村振兴战略的施行对农业接班人有了新素质要求，理想信念建设成了其成长与发展的关键保障。本文把理论跟实践相结合，剖析当下农业接班人理想信念存有的问题、影响因素，探寻借由教育引导、实践锻炼、文化传承、政策激励等多样途径强化理想信念建设的策略。研究觉得，系统建立农业接班人理想信念培养模式，能提高其社会责任感跟职业认同感，推动农业现代化与乡村振兴战略的实施，给农业持续发展提供坚实支撑。

关键词：乡村振兴；农业接班人；理想信念；建设策略；教育引导

引言

乡村振兴战略对农业接班人有要求，既要他们具备专业技能，又要有坚定理想信念作为精神方面的支撑。但是部分农村青年在价值观、职业认同、社会责任感这些方面存在欠缺，如此会影响队伍稳定、可持续发展。理想信念建设能够引导他们树立正确职业观、社会观、人生观，从而提高投身农业现代化的主动性与创造性。探索建设路径既是人才培养的需求，也是推动乡村产业发展和社会治理现代化的重要保障，能够给培育高素质农业人才提供参考。

一、农业接班人理想信念现状分析

当前农业接班人的理想信念状况呈现出多元化、分化的趋势。一部分青年受到家庭传统文化的熏陶，拥有较强的职业认同感与社会责任感，对农业发展怀有坚定的信念，积极投身于乡村生产、创新实践当中。而另外一部分青年受到城市化进程、就业多样化、社会观念的影响，对农业职业缺乏认同，理想信念不够清晰明确，存在着从众心理、短期功利取向。这样的现状致使农业接班人队伍出现思想松散、动力不足、职业选择不稳定等问题，同时也对乡村振兴战略的实施成效产生影响。理想信念的缺失不但体现在价值观念方面，在具体行动中也有所反映，比如对农业技术学习投入不足、参与乡村治理的意愿不高、对传统农耕文化的认同感较弱等。再者，城乡教育资源的差异、信息获取的不均衡、社会舆论的影响，同样是农业接班人理想信念形成与发展的关键因素，需要进行系统的研究、有效的干预。

二、影响农业接班人理想信念的因素

农业接班人理想信念的塑造会受到家庭、学校、社会、政策等多方面因素的共同影响。家庭教育作为基础，父母的职业观念、家族文化传承，还有劳动实践的参与程度，对于青年价值观的塑造有着非常重要的意义。学校教育借助专业课程、职业规划指导、实践活动，建立起认知结构并培养职业兴趣，教育质量、教师引导水平对于理想信念的塑造起着关键作用。社会环境涵盖乡村文化氛围、媒体信息传播、舆论导向、青年群体之间的互动交流等，会对青年对于农业职业的认同感、责任感产生影响。政策环境方面，乡村振兴政策、创业扶持举措、技能培训的进行状况、社会保障的完善程度，直接关系到青年对于职业发展的信心、归属感。在复杂的社会背景之下，各个因素相互作用，很有可能致使理想信念出现明显的差异。所以，培养农业接班人的理想信念需要综合考量家庭教育、学校培养、社会支持、政策保障等方面，达成价值引导、能力提高、环境激励的协同发展。

三、农业接班人理想信念建设途径探索

农业接班人理想信念有不足，需要从教育引导、实践锻炼、文化传承、政策激励等多方面进行系统建设。教育引导作为理想信念培育的关键路径，要在中小学、高等农业院校课程里融入乡土文化、农业发展历史还有乡村振兴理念，借助课堂教学、专题讲座、思政教育的方式，强化青年对农业职业价值与社会意义的认识。建立职业规划、榜样引领机制，促使青年明白农业接班人的社会责任与个人发展前景。实践锻炼借助社会实践、乡村创业、生产劳动，让青年在真实环境中体会农业生产的复杂程度、所带来的成就感，增强职业认同感与责任意识。文化传承方面，要深入挖掘地方农耕文化、农业节庆、传统技艺，把文化认同融入到理想信念建设当中，让青年在精神方面获取归属感与使命感。政策激励涵盖提供创业资金、技能培训、社会保障、职业发展通道等内容，建立良好的制度环境，提高农业接班人的职业自信心与投入度。综合运用上述这些途径，形成教育引导、实践锻炼、文化传承与政策激励相互促进的闭环模式，能够有力强化农业接班人的理想信念，达成青年人才的可持续发展与乡村振兴战略目标的协同推进。

四、典型案例及实践经验分析

在乡村振兴的大背景下，部分地区采取了一系列举措来提高农业接班人的理想信念，并且积累了不少经验。比如说江南有一个农业示范区，他们把理想信念教育融入到职业课程、劳动实践当中。具体做法是，组织青年去参与现代农业项目建设，在这个过程中借助导师的指导、实地操作，让青年增强了对农业价值的理解，也提高职业认同感。随着青年们掌握了技术，他们对农业、生态、社区发展的认知也更深了，进而理想信念和社会责任感都得到了提高。再看西部山区的职业教育基地，通过开设农耕文化课程、组织乡村调研、举办文化节活动，让青年在了解农业历史、地方特色的过程中形成了职业使命感。基地还配备了创业基金、提供技能培训、就业指导，建立了政策激励模式，以此保障农业创业和职业发展能够稳定。这些案例说明，理想信念建设需要把教育引导和实践体验结合起来，文化认同和政策支持相互补充。要建立多方协同支持网络，定期进行评估，并且动态调整教育和政策措施，这样才能形成持续发挥作用的机制，让农业接班人在知识、能力、价值观等方面都能实现全面发展，从而为乡村振兴战略的实施提供坚实的人才保障。

五、结语

在乡村振兴战略实施的背景之下，农业接班人的理想信念建设对于保证农村产业持续发展、乡村社会稳定而言，有着非常重要的保障作用。经过对现状、影响因素展开系统的分析，本文给出了将教育引导、实践锻炼、文化传承与政策激励相互结合的综合策略，以此为农业接班人理想信念建设提供科学的路径。实践经验表明，课程与实践相互结合、文化认同与政策保障同时推进，能够切实提高青年的职业认同感、社会责任感、创新能力。在未来，应当进一步完善理想信念培养模式，建立动态评估和反馈机制，整合家庭、学校、社会、政策资源，形成全方位、多层次的培养模式。通过不断调整人才培养模式，不但能够为农业现代化、乡村振兴提供坚实支撑，还能为青年人才的长期发展、乡村社会进步打下基础。

参考文献

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[3]赵琛,李航.农林高校知农爱农情怀融入大学生理想信念教育[J].智慧农业导刊,2024,4(12):137-140.

张静

湘西土家族苗族自治州农业科学研究院湖